怎么留住农村老师（如何让农村教师教的好留得住）

怎样留住农村优秀教师人才?有什么好的办法?

〖One〗、个人认为可以通过以下方式来留住农村优秀教师：要逐步提高教师待遇。特别是乡村教师待遇，注意我说的是逐步提高，而不是一下子提高特别多，或者提高一次之后，下一次就没有下文了，只有保障老师的生存需要，才能让老师能更加有耐心待在乡村。要让老师做回自己的本职工作，教书育人。

〖Two〗、职称政策倾斜：出台相关政策，让在农村工作的老师享受具体的好处，如职称评定方面给予一定优惠，使农村教师能看到实实在在的利益。杜绝不合理选拔机制，稳定教师队伍：城市化发展使学生集中在县城和城镇，很多地方每年打着政策的口号，喊着均衡发展，选拔年轻优秀的老师进城，把农村教师当作县教师的后备军。

〖Three〗、加强教育培训 政府应组织专业人员为农村教师提供多方面的培训，帮助他们提升教学技能，增加职业获得感和成就感。提高待遇 学校和政府部门应联手通过优惠政策、发放补贴等方式，切实提高农村教师的薪资待遇，以吸引和留住优秀人才。

〖Four〗、例如，可以设立专项基金用于奖励表现优秀的农村教师，或者为长期服务农村地区的教师提供额外的奖励和晋升机会。此外，还应加强对农村教师的激励机制，例如设立优秀教师评选活动，通过公开表彰优秀教师，增强他们的荣誉感和归属感。

...代课老师从教18年,渴望转正,如何才能留住乡村教师?

〖One〗、如果你真的想要留住乡村教师，这个时候你就必须要提高教师的工作待遇，如果工作待遇真的很差，那么他们可能连自己都养不活，所以大家应该先提高工作待遇，然后给这些年轻的孩子提供一些工作的机会，这样才能够留住他们。

〖Two〗、小乡村地方很偏，条件也很苦，很少有人能够在这里坚持太久，而这位青年教师江声不仅坚持了18年，而且还只是代课老师的身份，更令人敬佩的是他竟然没有双臂。因为残留的双臂比较短，他只能尽量贴近黑板，每次上完课后老师从头到脚满身都是粉尘。

〖Three〗、无臂乡村教师渴望名分 这位老师默默地在贫困的山区奉献了18年，让一代又一代农村儿童接受到教育，也因此获得了很多的荣誉。尽管这样，这位无臂老师却依然是一位代课老师。由于身体和年龄的原因，他无法获得正式老师的身份，这也成了他的一个心结。

〖Four〗、这名老师的名字叫做江声发，他没有办法转正，只因为两个原因存在。其一年龄受到了限制，其二身体带有残疾，不符合政策相关规定。也正因为这两个原因，使得这名从事教育工作18年的老师，到现在依然只是一名代课教师。

乡村学校为什么留不住教师?该怎么解决这个问题?

农村学校留不住年轻优秀教师的现象，背后的根本原因在于待遇问题。当前农村的生活条件远低于城市标准，这一点尤为突出。如果农村的基础设施和生活环境能够达到城市的水平，相信会有更多的人选取留在美丽的县城和乡镇。近来，无论是教育设施、娱乐资源还是日常生活条件，农村地区都难以与大城市相媲美。

乡村学校留不住教师的核心问题在于职业吸引力与现实需求的严重失衡。要破解这一难题，需从提升待遇、改善条件、完善职业发展体系等多维度入手，构建长效留人机制。

那么，为什么农村学校留不住老师呢？到底是什么原因呢？ 笔者一直在农村学校从教，还是谈谈自己的想法吧！ 一是待遇问题。

要留住乡村教师，需从改善居住条件、提高待遇、优化职称政策及杜绝不合理选拔机制等方面入手，具体如下：解决住宿问题，让年轻教师安居乐业：农村学校有土地资源，可利用这一优势建设教师周转房，面积以70平方米平房为宜。年轻教师分配到村小学后，有房可住才能安心教学。

如何才能“留住”乡村教师?

各级政府和教育主管部门要为农村教师做实事：留住农村教师不能只喊口号，如让老师有尊严有收获感、老师待遇超过公务员等，这些口号离实际较远。各级政府和教育主管部门应切实为农村教师解决实际问题，如上述提到的改善居住条件、提高待遇等，只有把这些实事做好，才能真正留住乡村教师。

要挽留农村教师，可以从以下几个方面着手：加强教育培训 政府应组织专业人员为农村教师提供多方面的培训，帮助他们提升教学技能，增加职业获得感和成就感。提高待遇 学校和政府部门应联手通过优惠政策、发放补贴等方式，切实提高农村教师的薪资待遇，以吸引和留住优秀人才。

教学环境和师生生活条件的改善是留住教职工的重要因素。提供舒适方便的寄宿、食堂、洗浴条件能真正帮助教师们切实做好教育工作。建立文化氛围 为了保持教师对学校、职业和社区的忠诚度，学校和政府应该建立良好的文化氛围。这不仅可以让教师们更好地融入学校和社区，还能使其认同教学、热爱乡村事业。

第以情动人，用满满的情怀留住乡村教师。乡村教育因客观因素导致的教学条件差、教育资源落后等问题，正在随着国家的经济投入有所改善。对于乡村教师的待遇，也在逐渐改变。但是这种改变时缓慢和滞后的，以至于很多年轻老师依旧没有勇气踏入乡村，成为一名敢于奉献的教师。

大多数教师可能终其一生都无法获得。这种情况下，同事们一个接一个地离开，通过考试或关系调到城区，或者选取辞职。留下来的，大多是像我这样有家庭负担，缺乏其他技能，只能教书的中年教师。因此，要留住乡村教师，需要做到三件事：提高待遇，给予教师应有的尊重，以及提供良好的职业发展前景。

三）拓展乡村教师补充渠道，鼓励青年教师到乡村任教。第一，完善师范生免费教育政策，逐步扩大免费师范生培养规模。第二，鼓励高校毕业生、优秀教师到乡村任教，取得教师资格并且到乡村学校任教一定期限的高校毕业生，要切实按照中央和省有关规定，让他们享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。

农村学校如何留住年轻的老师?

要留住乡村教师，需从改善居住条件、提高待遇、优化职称政策及杜绝不合理选拔机制等方面入手，具体如下：解决住宿问题，让年轻教师安居乐业：农村学校有土地资源，可利用这一优势建设教师周转房，面积以70平方米平房为宜。年轻教师分配到村小学后，有房可住才能安心教学。

总之，要解决农村学校留不住年轻教师的问题，需要多方面的努力和协作。通过改善待遇、提升职业前景和社会地位，以及增加社会各界的支持，我们才能真正留住并吸引更多的优秀教师投身乡村教育事业。

而且，有些学校的住宿条件很差，吃饭、洗澡都是问题，有的校园面貌也不好，这样，年轻老师就更待不下去了。 三是个人发展问题。 乡村学校教师想走出学校，去感受教育新思想，新气象的机会真的不多，像到大城市学习参观，什么优质课比赛等等的，机会基本上是给城镇教师了。